学校简介

莱阳六中位处黄海之滨，五龙河畔，穴坊镇政府驻地，莱阳六中以兴教育人为己任，以创建规范加特色学校为目标，面向全体学生；强化内部管理，形成“自主、善学、体验、探究”的优良学风。“以教学为中心，以育人为根本，培养德才兼备的合格毕业生”是我们的办学目标，浓郁的文化底蕴，清新的学习环境，形成了“自强不息，永争第一”的六中精神。加强体育教学，突出办学特色；着眼创新教育，建设高素质的青年教师队伍，保证了教育教学的高质量高效益。

学校荣誉

虽然莱阳六中是一所市属普通高中，但教学成绩却不普通。学校遵循“规范加特色、全面加特长”的办学思路，积极推行素质教育，创造出了不错的教学业绩。自2000年来，学校高考本科上线数、上线率始终名列莱阳市前茅，专科以上录取率达90%，连续7年立于不败之地。学校先后被评为“省级达标单位”、“烟台市级规范化学校”、“烟台市育人先进单位”、“山东省传统体育项目学校”。

文化传统

办学思想

全面育人、乐教善学、求实创新、和谐发展。

办学宗旨

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

办学方略

依法治教，勤俭办校；以德从教，民主管校；因材施教，质量活校；科研促校，特色强校。

办学目标

以教学为中心，以育人为根本，培养德才兼备的合格毕业生

校训

惜时，博志

校风

规范、和谐；勤奋、进取；务实、创新；厚德、笃行。

教风

爱生、敬业、博学、乐研。

学风

自主、善学、体验、探究。

历史沿革

第一章艰苦奋斗创建学校（1958-1961）

1958年至1961年，是学校的初建阶段。这一时期，新中国各项事业蓬勃发展，教育事业也迎来了“教育跃进”的新局面，开创了学校教育的新纪元。如何坚持学校的社会主义方向，成为教育事业的主要课题，大搞教育革命，探索社会主义教育事业的道路，成为建校初期学校工作的首要任务。全校师生一面艰苦创业，发奋图强，积极投身于艰苦繁重的建校劳动，一面在党的教育方针指引下，不断完善学校的各项规章制度，逐步建立了新的教学秩序。同全国一样，学校在这一阶段经历了反右派、大跃进和反右倾斗争，这些运动对学校教育也产生了一定的影响。

第二章调整充实巩固发展（1962--1966）

1962年至1966年是学校巩固发展阶段。这一时期经过三年自然灾害的考验，工农业逐步得到恢复和发展，国民经济有了新的起色。学校落实“调整、巩固、充实、提高”八字方针，总结经验教训，进一步明确了办学方向，充分调动了教职员工的积极性，学校管理不断完善，学校的各项工作都取得了显著的成就。

第三章十年动乱教育受灾(1967--1976)。

文革期间学校体制的变化

(一)1968年秋，中学学制由“三、三”制改为“二、二”制。

(二)1967年至1968年，由于“文革”的干扰，学校停止招生。1969年在“数量就是质量”的错误思想指导下，原来的公办初中全部改为高中，我校成了一所高级中学。同年县决定各公社都办高中，时称社社有高中，六中被一分为二，即穴坊高中、躬家庄高中。直到1981年又合二为一，恢复叫莱阳六中。

(三)1969年2月，学校恢复招生，招收高中第一级学生。当时学生按年份编级，该年度招收的这级学生称“六九级”，1970年招收的学生称“七0级”，也称“高中一级”、“高中二级”。最初招收的三届高中学生是春季始业，直到1974年又改为秋季始业。

(四)文化大革命时期的领导体制

1969年，社办高中由公社和县教育部门双重领导，1974年后高中由县教育局直接领导.

“文革”前期，学校的领导体制主要是革命委员会和“贫宣队”管理学校。“文革”后期，党支部书记负责学校工作。

1967年2月，“造反派”一举夺了学校的一切权力，由于受极左思潮和无政府主义影响，把干部全部打倒。夺权后，成立了临时领导班子“革命造反委员会”。领导学校的“无产阶级文化大革命”。3月中旬，在中国人民解放军6017部队的帮助下，实现了全校性的“革命大联合”，按照毛主席的干部政策，解放了革命干部，于3月23日选举了“革命委员会”，建立了“三结合”的领导班子。

6月，由于受“极左”思潮的影响。“革命大联合”受到破坏，“革委会”处于瘫痪，学校秩序又陷入混乱状态。

9月中旬，6160毛泽东思想宣传队进驻学校，十月底，又实现了“革命大联合”，在此基础上，改选了“革命委员会”，实现了“复课闹革命”。

1968年3月底，在6160部队军训团的主持下，充实加强了“革委会”的领导机构。新成立的“革委会”成员共11人，革命干部3人，王生德校长为主任，革命教师2人，职员1人，革命学生5人。1970年11月26日，中共穴坊公社革委核心领导小组下发通知，批准学校成立党支部，任命崔立亭为支部书记，邹明恩为组织委员，姬振宝为宣传委员。

1971年，学校党团组织恢复活动。学校的教育教学工作开始走向正轨。

第四章拨乱反正恢复稳定

（1976.10——1991.12）

“文化大革命”中，教育是重灾区。1976年10月，“四人帮”反党集团被粉碎，教育事业重新焕发生机。1977年8月中国共产党第十一次全国代表大会宣告“文化大革命”结束。1978年12月中国共产党十一届三中全会召开，高度评价了关于真理标准问题的讨论，明确指出了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了从1979年起把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，开始全面地、认真地纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误，各项工作走上了健康发展的道路。教育事业通过拨乱反正，正本清源，逐步走向正轨。教育工作出现了前所未有的大好形势。

1976——1991年是莱阳六中拨乱反正、恢复、发展的时期。学校全面贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，从学校实际出发，采取积极的态度和稳妥的步骤，在遭受了十年“浩劫”的“废墟”上，启动了重建工程：清理“左”倾错误的影响，落实知识分子政策，恢复正常的教学秩序。使学校面貌发生了显著变化，教育改革逐步深入，陈旧的教育思想、教育内容和教学方法正在改变，教育教学质量稳步提高。一切都在迅速地恢复，健康的发展。

第五章改革开放发展提高（上）

（1992.1-2008.8）

90年代，改革开放的春风吹遍祖国大地，也给学校注入新的活力。教育改革的形式不仅要求迅速提高教育质量，对校舍的更新改造也提出了具体的标准。学校抓住这一有利的发展机遇，在深入贯彻《纲要》，实现“三个面向”的同时，也把校舍改造提到了议事日程。在上级的领导和支持下，六中学校规模得到发展，教育教学质量逐年在提高。1992年的校舍改造，1993年以后的不断扩建和修造，以及连年来的内部设施大量投入，使六中的面貌日新月异，社会声誉也进一步提高，受到上级党委和政府的多次表彰。1993年9月，被烟台市教委授予“市级花园式学校”称号；1995年9月被烟台市教委和人事局授予“教育工作先进集体”、“教育育人先进单位”称号；1998年7月被烟台市教委、人事局授予“烟台市教书育人先进单位”称号；2002年11月又获山东省教育厅体育卫生艺术教育处授予的“山东省素质教育实验基地”称号。