内向型孩子

对于此类孩子，不提倡其总玩串珠、积木、七巧板、折纸、橡皮泥等。

可为其提供声控玩具、音乐玩具、风筝等有声响、能移动的玩具，吸引小朋友与之玩耍，促使孩子积极行动，追逐欢乐，开朗活波。

孤僻型孩子

对于此类孩子，不提倡其总玩娃娃、声控玩具、益智玩具。

可为其提供需要多人参与的玩具，如棋类、拍画、跳皮筋、跳大绳、提线木偶等。这些玩具可潜移默化地让孩子感到和小朋友一起游戏的兴奋和快乐，并使其在共同玩耍中学会谦让、竞争和商定规则。

依恋型孩子

对于此类孩子不鼓励其玩大型毛绒玩具，因此类玩具易成为其依恋对象，妨碍人际交流，使孩子缺乏尝试欲和独立性。

应为其提供开阔视野、激发好奇心的探究性玩具，如放大镜、标本盒、磁铁、地图等，将孩子引向丰富多彩的世界，变得开朗、独立、自主。

自恋型孩子

对于此类孩子不鼓励其玩高档玩具，以免沉迷于摆弄高端玩具，影响对周围世界的关心和探索。

可为其提供成套的家庭玩偶、医护玩具、益智玩具、运动型玩具（滑轮、滑板、球类），以利于孩子从自我中走出来，将注意力投射到周围的人与事，懂得责任与义务。

洁癖型孩子

对于此类孩子不鼓励其玩太精致昂贵的玩具，以免增加孩子的精神负担，影响伙伴关系，降低娱乐性。

可为其提供简易的玩具：拍洋画、掷沙包、跳房子、滚铁环、抽陀螺，以及整套的玩沙玩具、玩水玩具。

浮躁型孩子

对于此类孩子不要为其提供过多的玩具。

可为其提供能让其静心、参与性强的玩具，如串珠、积木、七巧板、棋类、益智拼图、橡皮泥、手工制作等，以培养其专注专情。

破坏型孩子

对于此类孩子不宜为其提供“喧闹”或可能造成伤害的玩具，如声控玩具、玻璃或陶瓷玩具、可拆卸玩具、仿真枪械。应为其选择能满足好奇心、激发责任感、遏制破坏欲的玩具。

对于冲动、任性、脾气暴躁常把玩具作为宣泄对象者，为其提供简单的玩具，如木偶、填充玩具、木制玩具、纸塑玩具；对于因好奇心强而拆卸玩具者可为其提供探索类玩具：如放大镜、标本盒、磁铁、地图、图书等。

对于孩子损坏的那个玩具，不再轻易为其购买，以利于其逐渐学会管控自己的行为。可带领孩子修复损坏的玩具，让其在修复过程中，获得正面教育。