学校简介

龙岗区实验学校位于深圳市龙岗区中心城，学校建立了广播站、电视台、开通了校园网，完善了计算机网络系统，校园环境优美、舒适、怡人，文化氛围良好，学习气息浓郁。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向。以“一切为了学生全面发展，办人民满意的学校”为基本目标，坚持走内涵式发展道路，树立以学生发展为本的教育理念，努力建设现代学校管理制度，全面提高学校整体发展水平的同时，突显校园文化与办学特色，教育教学质量优异，为建设成熟、完善、规范的九年一贯制学校而奋斗。

师资力量

学校始终坚持“高质量的教师队伍是办学目标实现的保证”的观点，采取各种措施提高教师队伍的质量。学校已经建立起了一支团结向上、肯于钻研、师德高尚、乐于奉献的教师队伍。他们乐于微笑着面对工作，乐观地看待人生，诚恳地对待他人，认真地完成任务。

办学特色

学校从开办起就开始了办学模式的实验研究，在学校管理上，坚持把九年作为一个完整的学段，充分发挥九年一贯制学校办学的优势。经过几年的努力，已构建起“整体规划，分线管理，分层落实，全员负责”的整分结合的管理模式，初步形成了九年一贯制的学校管理特色。学校确立了“以学生全面发展为本，办人民满意的实验学校”的办学理念和“以生为本，促进全体学生全面发展。尊重学生在学习中的主体地位，帮助学生夯实基础，发展能力，体验成功，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得发展。”的学生培养目标，大力推行素质教育，努力培养创新人才。依靠九年一贯制的办学优势，“全员育人”、“全程育人”，使德育的时空得到了延伸。

科学研究

学校科研工作走内涵式的发展道路，在教学手段的应用、教学方法的改革、学习方式的指导等方面开展了一系列的研究。几年来，学校承担了国家、省、市级科研课题十多项，其中全国教育科学“十五”规划国家重点课题《欣赏型德育模式的建构研究》、省级课题《中小学素质教育操作性策略》研究和国家级课题《学生自主性活动教学》已经结题，学校被评为课题实验先进单位。目前，学校正在研究和实验的市级以上课题有九项，其中有，国家级课题《网络环境下自主学习模式的探索与实验》研究、深圳市教育科学“十五”规划重点课题《义务教育九年一贯制实验研究》、《多维度的学生评价机制构建研究》《小学音乐课程中民歌表演教学研究》《数学小步训练》等课题。

教学设施

校园占地面积8.45万平方米，建筑面积4.54万平方米。有教学楼三栋，综合楼一栋，实验楼一栋，文化综合馆一座和（文体综合馆内有篮球馆、音乐厅、室内游泳池、乒乓球馆和室内塑胶跑道），食堂两个，运动场一个及地理园、植物园和小动物园各一个。现在创建了第二校区（八九年级）和小学标准教室72间，全部安装有多媒体平台，功能室70间，设备齐全，每位教师配备一台办公电脑。校园绿化已向立体化发展，绿化覆盖率达100%。

办学成果

学校连续三年被评为“全国‘双有’主题教育活动先进集体”，三次被评为“龙岗区教育系统先进单位”，一次被评为“深圳市教育系统先进单位”。并先后被评为“深圳市园林式、花园式单位”、“龙岗区教育系统先进党支部”、“龙岗区科普工作先进单位”、“龙岗区德育先进学校”、“先进职工之家”、“深圳市安全文明标兵小区”、“青年教师岗位成才先进单位”、“深圳市绿色学校”等称号。发布者：chenhg 浏览次数：235 发布时间：2008-3-20 17:00

深圳市龙岗区实验学校发展规划（2006——2013年）

（2006年5月13日第四届教职工代表大会第一次会议通过 ）

2000年，该校制订了《龙岗区实验学校2000年—2005年发展规划》。六年了，实验人经过艰苦卓越的努力奋斗，现已达到了预期的目标：2001年通过区一级学校评估；2003年通过市一级学校评估；2004年高标准地通过省一级学校的评估。实现了跨越式发展的总体设想。

为了进一步落实党的科教兴国战略，全面贯彻国家教育方针，坚持科学发展观，坚持教育创新和深化教育改革，未来五年，我校将顺应时代发展的潮流，发挥九年一贯制的育人优势，实现学校跨越发展，根据《深圳市教育发展十年规划》及《深圳市龙岗区教育发展规划》（2006—2013）中确立的在2013年基本实现教育现代化的总目标，结合该校实际，特制定以下规划。

实验学校有三个特色班，一个合唱班一个舞蹈班和一个小提琴班，合唱班和舞蹈班屡屡获奖，特别是舞蹈班，曾去北京参加晚会，还去香港做过示范课。