高中生的青春教育有哪些

男女之间彼此愿意接近、互相吸引的心理，是青少年性心理发展中必然经历的发展过程，是健康的积极的，它对于消除异性之间交往的神秘感和紧张情绪，增进男女同学之间的团结和友谊，是十分有益的。由此可见，男女生之间不仅可以交往，而且应该交往，关键在于学会把握与异性交往的“度”，做到既能互相尊重，互相帮助，共同提高，能够将之保持在纯洁的友情的界限之内，又可避免走进或者掉进“早恋”旋涡或者逃避与异性同学交往两种有害的极端。因此掌握与异性同学相处的适宜的方式，遵守必要的异性交往原则是必须的：

1、以集体活动为中心，以共同提高、互相学习为目的。一般而言，集体的学习和文娱活动、集体劳动等比脱离集体的私下的小团体活动更能为与异性同学提供健康的交往氛围和有益的指导，有利于纯真、健康、异性友情的萌发和培养，也有利于异性同学之间自然而然地形成互相学习、共同提高的交往动机。

2、适当扩大交往范围，最好能与异性同学保持平等交往。长时间只与某一异性同学有频繁交往可能带来许多不良后果，一是容易向爱情转化，二是容易引起周围同学猜测和误解，三是容易引起对方误解。

3、言行适当，举止大方。交谈的内容最好不好涉及个人隐私、生活细节等，举止文明、端庄稳重、自尊自重。同时也尊重对方，不要出现过分亲呢，随便、轻浮暧昧或富有暗示性的表情、手势、身体距离或身体接触等，以免引起误会。

如何掌握青春期异性交往的"度"

1、在交往方式上保持公开性，不要偷偷摸摸，羞羞答答。因为事情越“保密”，别人就越好奇，越容易引起误解。异性约你一同参加某项活动，逛书店，听音乐，这是正常的、公开的两性交往，完全可以大方的赴约。也可以告诉家长。

2、在交往的形式上要坚持群体性，多参加有男女生同时参加的群体活动。由于同时与几个异性交往，你可能就不会像面对某个异性时那么紧张、羞怯，更容易自然的表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性面前的表现更为真实。如果经常只和一个异性单独交往实际上就失去了了解其他异性的机会。

3、在交往范围上要保持广泛性，避免只某一位异性发展“一对一”的亲密关系。把目光集中在一个异性身上，不仅容易引起别人的议论，父母的猜疑，也容易使自己想入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，有的人外表像迷人的小帅哥，交往中会发现他华而不实；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物，颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。

4、在情感上要坚持适度性。与人交往，无论同性异性，都从喜欢或不讨厌对方开始。男女之间的交往也是这样。但要保持适度，不要投入太多的感情，不痴迷对方，感情宜浅不宜深。如果对方看你眼神变得专注或两人难分难舍，恨不得每时每刻都很对方在一起，这时一定注意适可而止，减少单独在一起的次数，时间，见面时多谈谈学习上的事情。对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓的人，就要请家长老师同学朋友们帮助处理了。