节能减排有广义和狭义定义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。
节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。节能减排包括节能和减排两大技术领域,二者有联系,又有区别。
1、刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物。
2、洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
3、洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
4、炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。
5、洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。【查看详细】
1、洗衣之前先浸泡:我们在用洗衣机洗衣服之前,一定要先将衣服浸泡20分钟左右,这样,用洗衣机洗涤就会非常干净,免去了反复洗涤的浪费。
2、冰箱要冬夏调温:电冰箱是有冬季和夏季的不同温度调节功能的,我们在认真阅读使用说明之后,可以根据需要,在冬季和夏季分别调整好电冰箱的温度。
3、电视机拔掉插头:电视机不看了的时候,一定要拔掉插头,或者将插头彻底断电,这样做的好处是能够大大节省电能,因为,电视机关闭的情况下也会耗费一定的电。
4、热水器随用随开:热水器不要随时都开着,如果想用,就打开加热,加热温度合适了,就关闭它,不用总是让热水器处于给电保温的状态,浪费电能。 【查看详细】
1、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。
2、课本书籍的可循环利用;课本循环使用有助于节约资源,保护环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。
3、不要过分包装、装饰的物品 。
4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。
5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。
6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。
1、少买不必要的衣服:服装在生产,加工和运输过程中,要消耗大量的能源,同时产生废气,废水等污染物。
2、减少住宿宾馆时的床单换洗次数:床单、被罩等用用品洗涤要消耗水、电和洗衣粉,相对应的少洗几次,每年可综合节能约1.6万吨标准煤,减排二氧化碳4万吨.
3、用盆接水洗菜:用盆接水洗菜代替直接冲洗,每户每年约可节水1.64吨,同时减少等量污水排放。
4、减少一次性筷子使用:我国是人口大国,广泛使用一次性筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10%的一次性筷子使用量,那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。 【查看详细】
1、建立能源使用的巡视检查制度
建立能源使用的巡视检查制度用于发现设备使用和运行中存在的“蒸汽冒汽”现象,减少能源浪费。公共卫生间、办公区域水龙头的滴漏、抽水恭桶的水箱漏水等应该及时发现并得到维修;后勤区域的“长明灯”、“长流水”现象通过巡检杜绝。
2、建立详细的室内照度标准和开关要求
制定不同区域的室内照度标准和灯具开关制度,严格执行,照度标准和灯具开关制度的建立要满足办公的使用要求。室外通道照明、泛光照明通过人工进行控制;室内照明按制度进行人工控制。
3、减少办公设备的待机时间
各单位的办公设备主要包括电脑、打印机、复印机以及饮水机等。工作结束后,及时关办公室的所有电气设备,不要让办公室电气设备处于待机状态。另外,办公、各车间区域尽量减少空调的使用,利用开窗、开门的方式保持室内空气的品质。
4、建立正确的设备操作规范
各车间每一台设备制定正确的、详细的操作规范。操作规范应包括设备操作、维护保养、存放、交接等方面的内容和要求。职工正确操作设备,既可提高设备的使用寿命,又可减少能源损失。正确的操作规范能有效避免设备的空转、“带病使用”等问题,也能避免设备滥用现象。
5、减少电梯的使用
主办公楼和办公楼应积极倡导员工减少电梯的使用以减少电耗。提倡多人一同乘坐或“上下楼梯时,上一层,下两层,采用走楼梯的方式”;下楼时,尽量不乘坐电梯等。